高明区第二中学备课组活动制度

为充分发挥备课组的作用，立足课堂教学的主阵地，努力提高课堂教学效益，全面提高教学质量，实施素质教育，结合本校实际，特制定本制度：

1、由于本校采取年级管理制，故备课组受科组和年级双重管理；

2、备课组每两周(双周)活动一次，每次至少45分钟，要做到三落实（即人员、时间、内容落实）。

3、备课组活动时间定为双周理科周二第3、4节课、文科周三第3、4节课，地点由备课组长选定，全体组员准时参加，不得无故迟到，确保活动质量。因故不能参加的须向备课组长请假，但每学期限请假次数不得超过三次。

4、备课组长在学期初要制定好活动计划，安排好每一次活动的内容，认真组织好每一次活动，并负责检查记录备课组的活动情况。

5、备课组活动以分析教材、研究学生情况、讨论教学方法、解决教学重点、难点问题为主要内容，结合理论学习、经验交流和科研探讨，研究出一套符合我校实际的各科课堂教学模式。目的在于统一思想，明确要求，进一步提高教学效果。

6、备课组活动时，要对下一阶段所要教学的内容进行集体研究，备课要求做到“四统一”：教学内容统一、进度统一、要求统一、作业统一。在“四统一”基础上，根据自己教学的风格特点和教学对象编写好教案，大胆探索科学的教学方法，力求在教学过程、教学方法上也谋求统一，促使共同提高。

7、每次活动要有中心发言人，各位老师积极参与，主动发表自己的见解，进行随堂听课和评课。在上课、评课活动中提高备课组人员的教学水平。

8、备课组长要主动安排好月考、学段考、补考等出卷、改卷、资料归档等工作。

9、语文、英语备课组长对本年级早、晚读情况随时检查。

10、备课组应不断学习，不断总结，不断提高活动质量，争创校先进备课组，资料建设要齐全，期末上交科组长后统一上交教导处。

11、备课组要做好每次集体备课的记录，及时向科组长报告，反映教师的意见和要求，由教研组长汇总报告教导处，以便及时改进工作。

佛山市高明区第二中学

2008年3月