明教科培〔2009〕82号

关于佛山市高明区教育科研“十一五”规划

2009年度课题申报立项的通知

各镇（街道）教育组，区直学校：

根据《佛山市高明区教育科研“十一五”规划与课题指南》有关教育科研的课题申报工作安排， 2009年下半年将开展高明区教育科研“十一五”规划2009年度课题申报立项工作，现就有关事项通知如下：

一、申报截止时间

2009年10月30日。

二、申报课题数量

本次立项课题数量为50项。

三、课题填写

各学校和教师要根据自己的教育教学实际情况确定好课题，按照《申报评审书》的要求认真填写，积极申报。

四、课题报送

各区直学校申报的课题直接送区教育科研培训中心科研部，各镇（街道）教育组负责收集所辖学校申报的课题统一送区教育科研培训中心科研部；所有申报的课题材料均一式二份，须加盖单位公章。

五、联系人：袁小兰       联系电话：88633122 

六、课题立项

区教育科研培训中心科研部组织有关专家对报送课题材料进行评审，合格者颁发“课题立项证书”。

附件：

1、佛山市高明区教育科研“十一五”规划课题指南

2、佛山市高明区教育科研“十一五”规划2009年度课题申报评审书

佛山市高明区教育科研培训中心

                          二ΟΟ九年九月二十八日

附件1：

佛山市高明区教育科研“十一五”规划课题指南

    一、教育发展战略研究专题

创建高明教育特色与品牌的研究

高明教育协调均衡发展的研究

    二、职业与成人教育专题

职业教育课程开发的模式与实验研究

职业学校实习基地建设的研究

职业学校教师继续教育的内容与培训途径的研究

职业学校实习指导教师的培养与提高的研究

职业学校“校企合作”的开发与研究

职业学校学生专业技能的培养与研究

三、中小学课程改革专题（综合部分）

课程实施中校本教材的开发、使用与评价研究

课程改革中教师教材观研究

中小学生学习良好学习习惯培养的研究

四、各学科教学专题

如何提高毕业班复习效率的研究

课堂教学目标的设计与研究

学生语文知识的生成与语文能力的发展研究

语文作业的改革研究

大语文学习环境的建设研究

中小学语文教学与传统文化结合的研究

儿童阅读与语文人文素养研究

小学数学新教材中习题特色、习题系统分析与习题设计研究

改善小学数学练习与作业的研究

小学数学教材中解决问题设计特点与教学方法研究

小学数学教材中空间与图形内容设计特点与教学方法的研究

小学数学教材中实践和综合应用设计特点与教学方法研究

在小学数学教学中应用“动手做”的实验研究

英语语言环境创设研究

小学趣味英语教学研究

任务型教学模式在英语教学中的应用研究

学生英语课外阅读现状调查与实验研究

游戏在小学英语教学中的设计与运用研究

小学英语实施短课教学的探讨

小学英语校本课程开发与实验研究

指导学生进行科学探究的技巧研究

小学品德教育如何回归生活，走向社会的研究

品德课程的地方与校本资源开发的研究

新课程背景下如何提高学生语文阅读素养的研究

中学语文阅读课改革实验研究

高中必修与选修教学研究

高中语文教学与高考关系研究

利用信息技术形成现代版的读写研究

语文课堂教学魅力研究

加强培养学生数学思维方法的研究

情境化、生活化数学教学研究

优秀传统英语教学的继承与创新研究

学生英语语言实践活动的有效性研究

新课标物理课思路与方法的教学研究

中学物理情景教学目标评价研究

中学物理教学中如何实现“悟理”的研究

多元智能与中学物理教学策略的研究

问题情景与创新意识培养的研究

在中学物理教学中培养非智力因素的研究

中学理、化、生第二课堂开展科技创新教育的研究

中学物理实验操作能力结构模式的研究

新课程化学教师专业知识结构重整的研究

基于模块和学段中化学教学策略的研究

化学课堂中有效教学的研究

化学课堂中情景的呈现和有效问题设计的研究

化学新课程中有效开发和整合教学资源的研究

必修模块和选修模块开设的有效性和科学性的研究

化学学习中学生实施表现性评价的研究

化学学习中学生互评的有效性研究

中学思想政治（品德）课综合探究活动研究

活动式、体验式政治教学研究

历史情境式教学研究

板块式、主题式历史教学研究

历史学习知识体系研究

历史课程形式多样化研究

学生历史学习策略研究

开放性地理课程实施研究

信息化的地理课程研究

“地域性”和“综合性”的地理教学研究

校外地理课程资源的开发与应用研究

地理教材系列化建设研究

创造性使用中学生物新课标教材的研究

中学生物新课标教材探究性实验的可行性研究

中学生物探究性学习的教学评价研究

中学生物学生实验的评价研究

中学生物新课程实验教学课型研究

高中生物复习课教学模式及实效性研究

初中生物课与综合实践课整合的案例研究

生物和环境科学实践活动校本课程的建设研究

全面培养和提高学生审美能力和审美意识的研究

民族民间美术资源应用研究

美术课程的综合与拓展研究

中小学课堂器乐教学研究与实验

音乐课程标准的实施与管理研究

综合实践活动面临的主要问题及其对策的研究

综合实践活动与学生可持续发展的跟踪研究

中小学科技创新活动研究

乡土文化教育的研究

××年级××学科课堂教学问题设置的研究

××年级××学科教材使用的研究

××年级××学科课堂教学目标设计的研究

××年级××学科课堂教学板书设计的研究

小学语文科写字教学的研究

新课程背景下，××学科课堂教学合作探究方法的研究

朗读教学法在语文教学中应用的研究

××学科《课程标准》与中考试题的研究

××学科《课程标准》与高考试题的研究

综合性学习在××学科教学中的应用研究

学生自主性管理的探索与研究

学生自主创设的校园文化建设的研究

校本教材的开发与研究

新课程背景下，高中××学科多种教材版本的研究

初（高）中学生作文评改的探索与研究

如何培养小学生行为习惯的研究

如何发挥文学名著对培养中学生文学素养的探索与研究

教师课堂教学语言运用的研究

教师人格魅力的培养与研究

五、德育专题

学生主体性德育研究

大众传媒和网络文化与中小学学生成长的研究

特殊学生教育个案研究

师德建设研究

教师德育培训研究

优秀班主任工作经验和个案研究

家庭教育和指导研究

创设学生健康成长的良好心理环境研究

学生学习心理（生理）辅导研究

学生行为习惯的系列研究

心理困惑和偏常学生的辅导、矫治个案研究

富裕家庭子女教育研究

学生自信心的培养研究

六、教师专业化发展专题

教师自身修养和自我完善的实践研究

教师专业化与新课程的同步发展研究

教师参与式培训研究

名教师、名校长的成长规律研究

教师“行动研究”的指导、管理、服务体系研究

促进教师专业阅读的研究

七、学校管理专题

校长负责制与学校管理民主化、法制化研究

学校创建学习型组织的研究

学校分配激励机制、科学考评机制研究

学生成长档案研究

八、教育信息技术应用专题

数字化教育教学环境的建设研究

开放、动态和共享的教育信息资源库建设研究

建立虚拟学习社区、协同学习系统和协同教学系统研究

提高教育信息技术应用水平和效益的研究

基于信息技术的个性化学习研究

网络虚拟实验室在教学中的应用研究

    九、幼儿教育专题

幼儿园课程游戏化、生活化的研究

养成教育中校本教材的编写、使用与评价研究

亲子活动与家园同步教育的研究

角色游戏与幼儿英语教学的研究

幼儿合作能力培养的研究

幼儿园小班化分组教学实施与策略的研究

幼儿环保意识培养的实践与研究

幼儿园、小学衔接模式的探讨

    十、体育与卫生教育专题

中小学学生健康教育面临的主要问题及对策研究

青春期性健康教育的探索与研究

青少年儿童合理营养和均衡膳食教育的对策研究

预防学生常见疾病教育方法的研究

学生主体的体育教学模式与研究

注重学生个别差异的体育教学研究

课余体育训练及人才培养模式研究

体育教学达成目标的设立及实施组织教法研究

传统体育项目训练及其人才培养模式研究

体育“大课间”活动的实践与研究

十一、其他课题

教师联系自身教育教学实际，确立研究课题。（原则上以教师正在研究的“草根”课题为主）

附件2：

佛山市高明区教育科研“十一五”规划2009年度课题

申 报 评 审 书

             课  题  名  称                        

               课 题 主 持 人                        

学          校        （盖章）       

              学          科                        

             申  报  日  期                        

佛山市高明区教育科研培训中心制

二〇〇九年九月
一、主持人基本情况

二、课题论证

三、课题设计

四、评审意见